ANA B. BERNARDO;FABIOLA SÁEZ-DELGADO;GISSELA LOZANO PEÑA;YARANAY LÓPEZ-ANGULO
Este libro surge del interés por el desarrollo socioemocional del profesorado y su impacto en la promoción de estas habilidades en los estudiantes. La Guía de Entrenamiento Socioemocional Docente ESED-10 ofrece herramientas para mejorar la autorregulación emocional y las habilidades sociales de los docentes. La obra está organizada en tres capítulos: los fundamentos del programa y su estructura; la implementación del programa en 10 sesiones con objetivos, contenidos, actividades y evaluaciones; y una guía de lectura y práctica autónoma. Este libro es parte del proyecto FONDECYT Regular 1241902, enfocado en promover la prosperidad docente mediante la intervención PROSEL-IT, que utiliza mundos virtuales y experiencias inmersivas.
